Técnicas de EStudio por materias: La Lengua y Literatura

Las aptitudes o capacidades que se ponen en marcha en el estudio de esta materia son: la reflexión, la lógica, el análisis, la abstracción y la capacidad asociativa.

El dominio del área lingüística exige esfuerzo, trabajo ordenado y continuado, para poder avanzar en los siguientes aspectos:

1. Vocabulario: adquirir un vocabulario lo más amplio y completo posible. La expresión oral y escrita, más o menos perfeccionada se fundamenta en el perfecto dominio del vocabulario.

2. Conocer las formas de expresión que se han desarrollado a lo largo del tiempo. El aprendizaje de la lengua nos ayuda en la satisfacción de esa primera necesidad humana que es la comuni­cación.

3. Ordenación y estructuración del pensamiento: hablar de lenguaje en sentido gra­matical es hacerlo sobre el pensamiento ordenado, consecuente y lógico. No en vano se ha dicho que la prueba de inteligencia más objetiva y ajustada de un individuo es su propio lenguaje.

4. El estudio de la Lengua ha de ser eminentemente práctico, dinámico y flexible, dada la gran va­riedad de costumbres de quienes construyen su propio idioma.

· Será muy necesario el uso frecuente del diccionario y ayudará mucho el interés que tengar por ir "al origen y al significado» de las palabras desconoci­das. De esta forma podrás integrarlas en tu vocabulario diario.

· La lectura abundante de cuanto caiga en tus manos, pero especialmente de literatura selecta, será también de gran ayuda tanto para mejorar la ortografía (te acostumbrarás a “ver” las palabras bien escritas y luego no tendrás dudas al escribirlas) como la expresión.

· En Literatura, es importante que aprendas a establecer relaciones entre autores, obras, estilos, épocas, géneros y corrientes literarias o lingüísticas. La confección de esquemas y cuadros personales sobre estas cuestiones citadas te ayudará a aprender con más rapidez y eficacia.

Recursos pedagógicos para mayor rendimiento en el estudio de la literatura

1. Son particularmente provechosos los cuadrossinópticos, los esquemas, los diagramas y los resúmenes realizados con claridad y limpieza, y además establecer relaciones lógicas entre diversos conceptos que faciliten la comprensión y la fijación de los contenidos estudiados, y han de estar hechos con unificación.

Podemos establecer dos tipos de relaciones entre los conceptos:

- La relación horizontal. Nos permite establecer analogías, paralelismos y coordinaciones, sincronizando a los autores y sus obras, haciendo juicios críticos comparativos, aproximaciones de tendencias, etc.

- La relación vertical. Permite establecer relaciones de dependencia y subordinacl6n como puede ser la influencia de un autor y su obra en otros autores y sus obras, la pertenencia a determinado movimiento literario, hechos relevantes que se suceden en una época concreta, etc.

Este sistema de cuadro sinóptico te permitirá asimilar mentalmente y con lógica todos los datos.

2. La lectura de obras selectas, Impulsado por la curiosidad y el deseo de conocer en vivo a cada autor. La curiosidad, aunque es buena, no desarrolla realmente el amor por la literatura, ya que mueve a leer deprisa, buscando más averiguar en qué medida te atrae o cómo acaba la obra literaria. Lo que despierta verdadera afición por la literatura es ese verdadero deseo de conocer bien al autor y su obra, captando su estilo literario, sus ideas, sus expresiones más características, sus gustos...

3. El ejercicio literario propio. La creación es la esencia de la literatura. Conseguirás un buen nivel de dominio literario, cuando seas capaz de llevar a la práctica la expresión de tus ideas y sentimientos con propiedad y con fluidez por escrito.

Debes sentirte a ti mismo como parte activa y dinámica de la realidad literaria, y para ello puedes ayudarte de las siguientes actividades:

- Realizar entrevistas a escritores y literatos sobre alguna de sus obras más relevantes, confeccionando previamente un guión del cuestionario.

- Componer alguna poesía que exprese tus sentimientos sobre algún acontecimiento social o vivencia personal.

- Redactar alguna novela corta o cuento sencillo alentándote a armonizar la riqueza de expresión con la originalidad del argumento elegido.

- Atreverte a hacer de reportero e Informador periodístico.

- Realizar ejercicios frecuentes de comentarios de texto cada vez más perfectos y detallados.

4. Hacer trabajos de literatura en grupo. Pueden ser muy prácticos, animados y provechosos, so­bre todo si tus compañeros comparten las mismas aficiones literarias que tú. Los comentarios, las sugerencias, los datos, las observaciones, las relaciones y las comparaciones son de gran ayuda para un aprendizaje divertido y muy eficaz